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為全面強(qiáng)化全員安全意識，龍煤集團(tuán)雙鴨山礦業(yè)公司以“學(xué)規(guī)程、懂規(guī)程、用規(guī)程”為主線，持續(xù)掀起新版《煤礦安全規(guī)程》學(xué)習(xí)實(shí)踐熱潮，通過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)化應(yīng)用、剛性化執(zhí)行，推動規(guī)程要求轉(zhuǎn)化為全員安全行為自覺，為四季度安全生產(chǎn)筑牢制度防線。
學(xué)深悟透強(qiáng)根基
該公司圍繞新版《煤礦安全規(guī)程》“學(xué)什么、怎么學(xué)”，創(chuàng)新推行“靶向?qū)W習(xí)+聯(lián)動推進(jìn)”模式，確保規(guī)程學(xué)習(xí)走深走實(shí)。聚焦三類重點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力。結(jié)合四季度安全生產(chǎn)特點(diǎn)，聚焦防滅火專項(xiàng)規(guī)程，重點(diǎn)掌握井下動火作業(yè)審批流程和消防設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)；精學(xué)機(jī)電運(yùn)輸規(guī)程，熟記絞車制動系統(tǒng)檢查周期、鋼絲繩磨損極限等硬性指標(biāo)；深研頂板管理規(guī)程，對照“六必查”要求，準(zhǔn)確把握采掘工作面支護(hù)密度、空頂距離等參數(shù)，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與崗位風(fēng)險精準(zhǔn)匹配。構(gòu)建三級聯(lián)動學(xué)習(xí)體系。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入班前會，每月講授“規(guī)程大課”，既解讀條款內(nèi)容，更剖析事故案例；專業(yè)部門制作2022版與2025版規(guī)程對比手冊，將瓦斯?jié)舛葓缶档汝P(guān)鍵變化制成可視化圖表；段隊班組開展“崗位規(guī)程大家談”活動，讓職工結(jié)合“一炮三檢”“帶電搬遷禁令”等實(shí)操場景分享學(xué)習(xí)心得。
融會貫通提能力
該公司通過“案例剖析+實(shí)戰(zhàn)考核”雙輪驅(qū)動，推動規(guī)程理解從“知其然”向“知其所以然”深化。深度解讀警示教育案例。組織全員觀看安全警示片，每個案例均配套“違規(guī)條款+直接原因+整改對照”三維分析，讓職工直觀感受“規(guī)程字字連生命”的深刻內(nèi)涵。建立“每周一案”剖析機(jī)制，用“違章視頻回放+規(guī)程條款解讀+專家現(xiàn)場點(diǎn)評”的方式，將身邊“三違”案例轉(zhuǎn)化為鮮活教材，確保警示教育入腦入心。創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化考核方式。改變“一張試卷定乾坤”的傳統(tǒng)模式，對安全監(jiān)管干部開展“現(xiàn)場規(guī)程答辯”，隨機(jī)抽取“突水征兆處置”“火工品丟失應(yīng)對”等場景題，考核臨場判斷與規(guī)程應(yīng)用能力，形成“以用促學(xué)、以考驗(yàn)學(xué)”的良性循環(huán)，倒逼干部職工真正學(xué)懂弄通規(guī)程要義。
知行合一見實(shí)效
該公司將規(guī)程執(zhí)行作為檢驗(yàn)攻堅成效的核心指標(biāo)，推動文本要求轉(zhuǎn)化為全員自覺行動。以規(guī)程強(qiáng)化應(yīng)急處置硬實(shí)力。嚴(yán)格按照規(guī)程設(shè)置避災(zāi)路線，組織“無腳本”應(yīng)急演練，檢驗(yàn)職工“一聽就懂、一叫就到、一到就戰(zhàn)”的實(shí)戰(zhàn)能力。演練后召開復(fù)盤會，重點(diǎn)糾治“腳本化演練”“程序化撤離”等問題；制作“事故處置明白卡”，用“流程圖+口訣”形式張貼于井下作業(yè)點(diǎn)，確保職工“一看就懂、一用就對”，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急處置標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化。實(shí)施“安全績效雙追責(zé)”機(jī)制，對規(guī)程執(zhí)行不到位的隱患，既追究直接責(zé)任人責(zé)任，也倒查管理干部“是否組織學(xué)習(xí)、是否現(xiàn)場督導(dǎo)、是否考核驗(yàn)收”的履職情況。將規(guī)程執(zhí)行率與干部安全績效工資直接掛鉤，通過“周檢查、月通報、季考核”層層傳導(dǎo)壓力，推動安全責(zé)任從“掛在墻上”到“扛在肩上”的根本轉(zhuǎn)變。
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