新發(fā)礦依靠“學(xué)習(xí)興礦”平臺實(shí)現(xiàn)因需施教
“‘學(xué)習(xí)興礦’拓寬了我的知識面,學(xué)到了更多其他專業(yè)的知識,無論是從事設(shè)計施工,還是組織安全生產(chǎn),我考慮的問題都更加全面,技術(shù)要領(lǐng)掌握得也更加扎實(shí)?!彪u礦公司新發(fā)礦開拓區(qū)技術(shù)員高晨曦對“學(xué)習(xí)興礦”平臺有了全新認(rèn)識。從5月份開始,全礦干部職工進(jìn)入“學(xué)習(xí)興礦”云平臺系統(tǒng),利用業(yè)余時間通過手機(jī)學(xué)習(xí)各專業(yè)知識,補(bǔ)上了培訓(xùn)學(xué)習(xí)多在單位進(jìn)行的短板,讓廣大干部職工隨時選擇自己需要的培訓(xùn)和測試,實(shí)現(xiàn)了因需施教。
為做好信息時代安全培訓(xùn)工作,這個礦召了開專題會議,要求全礦各部門、各區(qū)隊對“學(xué)習(xí)興礦”云平臺系統(tǒng)的作用以及參與平臺答題優(yōu)秀人員的獎勵政策進(jìn)行廣泛深入宣傳,充分調(diào)動干部職工參與的積極性,并指派專人進(jìn)行指導(dǎo)使用此平臺。
每天下班后,機(jī)電區(qū)絞車司機(jī)韓寶林準(zhǔn)時打開手機(jī),點(diǎn)擊登錄系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一個多月的學(xué)習(xí),他掌握了更多專業(yè)知識。一次,他在檢查中發(fā)現(xiàn)西六絞車盤形閘9號閘間隙只有0.1毫米,如果不及時采取措施就會產(chǎn)生磨擦,絞車大邊會出現(xiàn)過熱現(xiàn)象,從而引發(fā)抱閘故障,影響運(yùn)輸安全。韓寶林及時排除了故障。事后,他深有感觸地說:“如果不是在‘學(xué)習(xí)興礦’平臺上學(xué)到了知識,自己就不能及時發(fā)現(xiàn)隱患,那造成的后果就可想而知了?!?/P>
“學(xué)習(xí)興礦”平臺應(yīng)用后,從根本上改變了這個礦以往培訓(xùn)考試模式,將學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試化繁為簡,實(shí)現(xiàn)了隨時隨地方便快捷培訓(xùn)學(xué)習(xí)、接受測試,從而使大家的安全意識、安全知識和安全技能的不斷提高,營造出了“比、學(xué)、趕、超、幫”的良好氛圍。
提到“學(xué)習(xí)興礦”平臺系統(tǒng),開拓區(qū)職工房體強(qiáng)覺得自己是最大受益者,他說:“以前組織班組學(xué)習(xí)困難較多,工作一天再組織學(xué)習(xí),難免有些工人會有抵觸情緒,如今有獎勵政策跟著,班組工人下班后,只要有業(yè)余時間,就會自覺打開手機(jī)學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)的積極性還很高!工人普遍掌握專業(yè)知識后,班組管理也越來越容易。”
畢業(yè)于黑龍江科技大學(xué),今年只有32歲的開拓區(qū)技術(shù)員高晨曦同樣受益匪淺。通過學(xué)習(xí),他在工程設(shè)計上又有了新的啟示。比如巷道的設(shè)計,高晨曦從學(xué)習(xí)興礦中學(xué)習(xí)到通風(fēng)設(shè)施的一些規(guī)定要求后,在巷道設(shè)計上就可以準(zhǔn)確預(yù)留出位置,這樣省去了很多中間環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)了巷道施工一次成巷,沒有了后期為通風(fēng)設(shè)施再開硐室之類的繁瑣。
“學(xué)習(xí)興礦”平臺讓這個礦干部職工實(shí)現(xiàn)了因需施教,一個人、一部手機(jī)就能完成學(xué)習(xí)測試等所有環(huán)節(jié),從而讓學(xué)習(xí)測試變得更加輕松,達(dá)到了“開小灶”的目的,還解決了以往下班后干部職工不知道如何利用業(yè)余時間的問題,受到大家普遍歡迎。(張宏彬 王偉)